徐建　洪慧贞　方丰霞

引言

“以服务为宗旨，以就业为导向”是高职教育的办学方针。在经济新常态下，高职教育如何服务地方经济发展办出特色，成为高职教育质量的重要标志，关乎高职教育的生命力。《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020》明确提出，“高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务”。高职服务社会主要包括几方面内容：向区域和行业提供高素质技术技能型人才的培训与培养；为区域产业发展提供技术创新、中小企业管理咨询、产品推广和服务的职能。

“十三五”期间，我国经济发展进入新常态，具体表现为：一是速度放缓，由高速转为中高速；二是产业转型升级，产业结构由中低端转向中高端，产品由中国制造向中国质造迈进；三是动力转换，增长动力由要素驱动转向创新驱动。在经济新常态下高职院校需要积极拓宽服务社会的途径，服务于地方产业转型升级的需要。通过服务增强高职院校的核心竞争力，提升高职院校的知名度和美誉度，树立高职院校品牌形象，促进高职院校的创新发展。

一、经济新常态下高职院校服务社会的新常态

经济新常态下，“中国制造2025”、“互联网+”、“大众创业、万众创新”、“精准扶贫”等重大国家战略对高职院校服务社会的方式提出了新的要求。

一是产业转型升级对人才培养质量升级的需求。过去劳动力成本低是最大优势，引进技术和管理就能迅速变成生产力，随着人口老龄化日趋发展，要素的规模驱动力减弱，经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步，企业对于从事生产和服务一线的技术技能人才素质提出了更高要求。……