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提炼教材试题模型 强化中考应试能力

2017-07-07张继海

试题与研究·中考数学 2017年2期
关键词:例题习题命题

张继海

中考数学试卷上每道试题都是由命题组成员精心设计的.其实中考数学的压轴题在教材上都有原型,是根据教材例题或习题原创或改编的.因此,学生要善于加强变题学习,不断总结规律,强化应试能力.

一、变题学习的思路与方法

1.保持条件不变,演绎深化结论.直接从一道例题、习题出发,在保持原有题目的条件、关系(如数量、图形形状与位置关系)不改变的前提下,继续演绎、深化、探究试题可能还有的结论,使之衍生出一些具有新意的题目.

2.考查命题的特例、推广.推广就是将一个命题的条件或结论经过一般化后得出正确的命题.如由“数”向“式”推广,由“特殊图形”向“一般图形”推广,由“一维”向“多维”推广等.一个题目经过推广后,原来的题目就是它的特殊情形,两者具有包含关系.

3.变换命题的条件.将原有题目的条件(如数量、关系、图形形状与位置)加以变换,从而得到一种设计数学试题的方法.

4.综合演绎变题.在利用一个题目改编试题时,综合应用多种方法演绎试题,将原有数学题目的已知、結论、图形等同时加以变换,设计出新题.

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