听浙大陈建新教授谈高考写作

2017年4月14日，“中学生天地·语文课 开讲啦”名师讲座在嘉兴海盐元济高级中学举办。

这次的主讲人是浙江大学中文系的陈建新教授。除了执教大学生，陈教授也有着多年担任高考作文阅卷大组组长的经验。

“大咖”降临，怎能不来围观？过道上坐满了慕名而来的同学们。

陈教授首先梳理了1998年以来高考作文题的变化。过去，由于没有明确的文体要求，同学们都喜欢写夹叙夹议的文章，导致文体意识不强、理性思辨能力欠缺。2016年的高考作文题将“论述文”定为写作文体，是对理性逻辑思维的强调与重视。

针对这种改革方向，陈教授给出了应对方法。

（1）培养文体意识

在高考阅卷时，“论述文文体”是一条明确的评分标准。文体不清，文章最高只能得49分。

（2）树立语体意识

要明白理性语体和文艺语体之间的区别，平时写作，要能意识到自己的文字是哪种语体。

（3）在作文中展现理性的思维方式

陈教授说，大家可以尝试不同的论证方式，举个例子，比较论证就是很好的一种。另外，平时还可以学一些形式逻辑的基本知识，“像排中律、同一律等等，都有很大的好处。”

陈教授开出的“药方”，同学们都认认真真地记在了笔记本上，回去可得好好琢磨琢磨！