【导读】

桑桑是个幸福的孩子，父亲是校长，母亲是普通农民，他还有个可爱的妹妹，一家四口就住在学校。在这种环境下成长，桑桑和大多数同龄孩子一样天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄……这些异想天开的举动让人忍俊不禁！但是作者并不是要把桑桑刻画成一个概念化的单一的完美形象，我们还看到了他性格的另一方面：秃鹤“戴帽子”抢走了他“穿棉衣”的风头，让他备受冷落，他生气时的表现让我们看到了他小小的虚荣心。至此，一个性格丰满的小男孩就呼之欲出了。人物的生活环境、经历、教养、心理素质等都影响了他独特个性的形成，抓住人物的独特个性从不同侧面进行描写，人物形象就饱满立体了。（郭福兰）

桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里，也是一幢草房子。

桑桑就是在这些草房子里、草房子的前后与四面八方来显示自己的，来告诉人们“我就是桑桑”的。

桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有，心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。