汤池武

一定意义上说，数学的发展史主要是数学符号的发展史，我们学习数学也通常是与数学符号打交道。然而，数学符号那种清高、那种傲慢，有时让我们难以融入，甚至難以靠近，因此数学学习渐近渐远、忽隐忽现，难以捉摸其本质。endprint