数字电表原理及万用表设计实验教学模式探讨
2017-07-06冯学超王海燕谢罗刚蒋逢春
物理与工程 2017年3期
关键词:实验
陈 鹏 杨 阳 冯学超 王海燕 石 开 谢罗刚 蒋逢春
(郑州轻工业学院物理与电子工程学院,河南 郑州 450002)
数字电表原理及万用表设计实验教学模式探讨
陈 鹏 杨 阳 冯学超 王海燕 石 开 谢罗刚 蒋逢春
(郑州轻工业学院物理与电子工程学院,河南 郑州 450002)
在大学物理课程及实验教学中开设数字电表原理及应用技术实验,对传统电表的改装校准实验进行教学模式改革,内容更新颖,可操作性、实用性更强。并且将数字电表实验与传统电表改装校准实验对比进行教学模式分析探讨,实验原理的教学讲解更清楚,有效激发学生进一步设计性数字电表实验的兴趣,自己设计实验激发了学生学习的主动性,拓展了学生的思维能力,培养了学生的创新能力。对工科专业学生作用明显。
数字电表;双积分模数转换器(ICL7107);校准;教学模式
电表是常用的电学测量仪器,数字电表是一种性能稳定、可靠性高的仪表。它显示直观、准确度高、分辨率强、功能完善、性能稳定、体积小易于携带,可以测量交直流电流和、交直流电压、电阻、电容,以及晶体二极管和三极管的通断及频率等参数。在科学研究、工业现场和生产生活中得到了广泛应用。在工科院校的大学物理课程及实验教学中,让学生们理解并利用这一工具来设计对电流、电压、电阻、压力、温度等物理量的测量,从而提高动手能力和分析解决问题能力显得尤为重要。因此,掌握数字多用电表的基本原理及使用方法有着重要的意义[1,2]。……
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