APP下载

油画创作教学中对中国画写意元素借鉴的实践研究

2017-07-05董保臣杨俊峰温泉

艺术研究 2017年1期

董保臣 杨俊峰 温泉

摘 要:本文通过研究,提出了油画创作课程中对中国画写意元素的借鉴方式,在发挥油画本身规律特点的同时,吸收中国传统绘画中的线条、构图、笔墨、色彩等方面的精髓,融入当代的社会的精神,创作出中国特色的意象油画。文章就油画创作中借鉴中国画写意元素的发展脉络,油画创作教学实践的历史分析,油画创作教学中对中国画写意元素借鉴实践的方法等提出了自己实践的观点。

关键词:油画创作 中国画 写意元素

油画起源于欧洲,是西方重要的画种之一,中国人接触油画仅百年的历史,到20世纪八十年代,受到国外艺术思潮的影响,中国油画家的创作上也在寻找自己的风格。开始有了自己的绘画技法追求,其中多数是重视造型写实能力,强调具体和真实的特点。到了新世纪初,中国油画形成了很多写意特色的画面效果。加之中国综合国力的增强,中国油画家们也在思考中国特色的油画如何立于世界绘画之林,所以高校油画技法的改革尤显重要,油画创作教学课程的改革也伴随着油画事业的发展向前推进。

一、油画借鉴中国画写意元素创作的发展脉络

1.中国画写意元素的定义

中国的祖先创造了中国特色的画种,即中国画,主要用水墨、毛笔、宣纸或者绢帛等材料,呈现为装裱成卷轴的形式,中国的绘画在世界上以它独具特色“天人合一”的东方意境独树一帜,创作者通过创作借景抒情借物言志,绘画技法上主要采用写意表现的手法进行创作,产生了自己的创作技法元素,讲究写意和神似,以写意的手法抒发艺术家们的创作情感。……

登录APP查看全文