文/胡琨彬 马臻（明德中学办公室文秘） 摄影/白洁

与明德中学校长刘林祥面对面文化立校，为学生私人订制终身发展计划

文/胡琨彬 马臻（明德中学办公室文秘） 摄影/白洁

长沙市明德中学校长刘林祥。

从1903年到2017年，明德中学已经走过114个春秋，无数教育家曾在这描绘着教育的宏伟蓝图，推动中国教育前行。现任校长刘林祥以“文化德育”为路径，坚持“文化立校，特色办学”的办学方略，提炼出了“让孩子们像树一样去成长”和“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬个性”的人才培养理念。

他认为，文化立校要打开学生的视野，就要为学生提供更加多元、自主、人文的课程体系，让每个孩子带着一门特长出校门。

他理解，文化立校要全面提升学生的核心素养，最终还需落实在种类丰富的教育实践活动之中。

“这边！传球！”3月的一个傍晚，明德中学篮球场上，校长刘林祥正和几名教职工切磋，初春的天气依然有些寒冷，但这并不能阻挡大家对于篮球的热情。在接过队友传来的球后，刘林祥一个漂亮的转身，起跳，投篮，动作一气呵成，“得分！”引来围观同学的阵阵欢呼。

是的，这所走过114年的名校的现任掌舵人，是个狂热的篮球爱好者，也是国家二级篮球运动员。他如此，素有“泰安球王”之称的明德中学里的学生们也是如此。除了篮球，学校还开展一系列

在他的鼓励下，学生打球打进清华大学

和刘林祥相遇在校长办公室，起身，握手，动作不紧不慢，谈吐间流露着儒雅的气息。……