陈芳

一、营造氛围，再现春节的喜庆场面

（播放学生耳熟能详的背景音乐《恭喜恭喜》）

同学们，听到这么欢快的音乐，看到装扮得这么喜气洋洋的教室，你有什么感受？

（学生各抒己见）

是啊，春节让人快乐！这是大人小孩都盼望的节日，是一年中最盛大的节日，最热闹的节日，也是人们最看重的节日。王安石的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，就描绘了我国古代人们欢度春节的喜庆场景。

二、交流汇报。体验春节的文化魅力

1.春节是中国人最富文化内涵和精神价值的节日，千百年来，留下了许多习俗，在过去的两周里，同学们采取不同的方式进行了资料搜集、活动体验，现在大家已经是摩拳擦掌、跃跃欲试了，舞台交给你们吧，让我们一起走进《春节的习俗》。（学生以个人或小组的形式进行汇报）

（1）拜年：我们组介绍“拜年”的习俗。拜年是人们辞旧迎新、互相表达美好祝愿的一种方式。中国是“礼仪之邦”。礼仪即礼节与仪式。我们组的小伙伴通过观看视频，查阅资料，知道了怎样拜年才符合礼仪。下面我们就为大家模拟拜年（一组表演给家里的长辈拜年，另一组表演街坊邻居、亲朋好友相互登门拜年）。请大家评判我们拜得标不标准。

（2）压岁钱：春节时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说可以压住邪祟，因为“岁”和“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一年。我通过走访、问卷调查，了解到我们班同学每年压岁钱的数额以及主要用途，专门写了一篇《小学生压岁钱的使用现状》调查报告，希望大家从中受到启发。……