马鸣悦

英语作为通用语言在高考中占了不小的比重，而很多同学却有着这样的窘境：说起数学豪情万丈，提到英语畏缩不前，而致使成绩瘸腿，巨人变成矮子。

对于高三学生的英语学习，我有一些小心得，总结成一句话，便是：积累讲方法，做题有技巧，上课要听讲，心态放端正。

首先来谈谈积累，英语学习十分注重积累，因为这个学科的内容十分细碎，学过后若不勤加回顾很容易遗忘。而这两年英语高考的走向又“淡化语法，注重词汇”。比如，我最近做的一篇完形填空，主旨句是“Discipline helps you achieve your goal.”全文围绕discipline展开讨论。知道discipline是“纪律、原则”意思的同学很容易就能把握住文章主旨，而不知道的同学怕是要跑偏。所以一个实用的积累是必不可少的。对此，我有几个tips，希望能帮助到同学们。

1、分栏目积累

英语积累不像是其他文科有清晰的时间轴，整理一份便一劳永逸。英语的积累本需要时时刻刻放在手边，需要记下的立即记下，有时是句式，有时是短语，长短不一。这样使我们的本子显得繁乱不堪，自己也不愿意再回头看，那这样的积累本便失去了它的意义。所以我把积累本分为三个栏目“生词”、“短语”、“句式”，然后在本子一侧用标签配上检索，记起来方便，看起来也一目了然。

2、有选择积累

高三考试拼的是词汇量，但扩大词汇量应加以选择，不能盲目。江苏卷的阅读理解分为A-D四篇，其中B、C篇为科普文章，多涉及一些专业词汇，比如lymphoma（淋巴癌）、lunar（阴历的）等单词。这些单词再见的几率很小，我们大概有印象就好，就不必在它们身上花费过多时间了。……