臧巨雪 臧华

摘 要：语文知识教学在本质上是对学生听、说、读、写能力的培养。听、说能力是基础，读、写能力是根本。作文教学在语文教学中占据着很大的比重，提高作文素养是培养学生写作能力的重要途径。然而在具体的语文教学中很多的学生都害怕作文。调动起小学生的写作兴趣，积累写作素材，学会修改作文，进行创新性的提升，一定会对小学生作文能力的提升起到巨大的作用。

关键词：小学生；作文素养；策略

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）21-0145-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.089

小学生作文能力与水平的提升是一项综合性的工程，也是一直以来令语文教师头疼的问题。作文教学意义重大，不仅能够提升学生的作文水平，而且能提高学生的综合素养。然而在实际教学过程中往往会遇到写作困难的学生，这给作文教学活动带来一定的难度。那么，该如何提高小学生作文素养呢？

一、培养小学生的作文兴趣

兴趣是最好的教师，相关的教学实践研究也表明兴趣在学习过程中发挥的作用是不容忽视的。对于作文教学而言自然也是如此。因而当务之急是要培养学生的写作兴趣，只有写作兴趣被激发了，学生表达的欲望才强，写作素养自然就得到了很大程度上的提升。

（一）密切联系生活

著名教育学家叶圣陶先生曾说过，生活是文章的源泉，只有不断地探索生活才能在此基础上创作出更多优秀的作品。因而在作文教学中教师要鼓励学生到生活中去发现作文素材，并且不断地积累作文素材。……