刘上冰

[摘 要]隨着国家高等教育规模的迅速扩大，设计艺术教育呈现出突飞猛进地发展。理论与实践相结合是培养社会发展所需求的设计人才重要模式，然而，目前的艺术设计教育却在重要的实践操作环节表现较为薄弱，如何构建适合市场的教学模式，成为我们目前需要认识与思考的问题。本文对工作室教学模式概念出发，对其在现代设计艺术教育中的现状进行分析，探讨了其构建措施。

[关键词]现代设计艺术教育；工作室教学模式；构建措施

中图分类号：J50-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）09-0225-01

引言

在高校的艺术设计教育中推行工作室制教学模式，已普遍受到学界推崇，并积累了很多实践经验，工作室教学模式有利于提高学生实践能力和创新能力途径，是艺术设计实践教学改革的重要途径。艺术设计教育要不断思考和探索工作室教学模式，培养出满足时代需求的设计人才。

1 工作室教学模式概念

工作室教学模式是以工作室为载体，将课程、教室与生产实践融为一体，将传统的学校封闭式教学变为面向生产实际的开放式教学，以课程知识为基础，以专业技术的应用为核心，以专业教师或名师为主导，以承接技术项目为主要任务的将生产与教学紧密结合，由教师带领学生在承接和完成生产技术项目的过程中完成综合专业技术的训练。工作室教学模式对旧的教学体系进行革新，有利于校企合作，促进产、学、研一体化，巩固学生专业技能的培养，增强教师队伍综合素质，帮助学生更好地开展创业项目。……