邓杰德

摘 要：医学院校在培养医学生专业技能的过程中，往往忽略对医学生医德的教育，医学院校应该重视学生在医德修养、人文素质、专业技能等的培养与提高，从而促进他们德才兼备，使之成为优秀的医学人才。医学院校教师队伍中，主要由行政人员、思想政治辅导员、专业课老师和其他专业教师构成，那么作为医学院校思想政治辅导员，必须担起这个职责，加强医学人文素质的思考，积极探索出适应医学生思想进步的教育方法，围绕医德开展系列教育活动，使“医德”“职业”“技能”有机结合，形成超高的医德教育艺术，最终让学生明白服务患者、救死扶伤是他们的不懈追求。

关键词：医德培养；医学教育；医学院校；医患关系；辅导员工作

随着社会经济的迅猛发展，人们生活水平不断提高，对自身身体健康的关注越来越重视，也因此社会对医学人才的要求越来越高。医务工作是神圣的，可以说医务工作者是人类生命质量的工程师。而如今，在各医疗机构都能看到职业道德水准不高、沟通能力不强、人文素养欠缺、医德观念欠佳、服务意识不足等，这是医德滑坡现象。作为培养医学人才的医药院校，思想政治辅导员工作必须围绕医德培养开展，为培育出高尚的医德情操责无旁贷，且长抓不谢！

一、培育“职业信仰”之医德品质

職业信仰是每个人职业生涯中不可或缺的职业保障，在这个过程中要明确自己的方向和目标，遵守法律法规，遵守职业规章制度、遵守职业道德，做一个有信仰的职业人。……