郑芸

（福建省福州市第三十九中学）

摘 要：在我国，语文是基础学科中极为重要的一门学科，它与人们的日常生活息息相关，是人们进行最基础沟通必不可少的交流工具，也是中学生必不可少的学习科目，这就对语文教师的教学水平有了更高层次的要求。从情感启发的概念、情感启发在语文古诗教学中的应用优势以及初中语文古诗教学中情感启发的实践这三方面内容来对这一课题进行初步分析。

关键词：初中语文；古诗；情感启发

在了解情感启发在语文教学的应用之前，首先我们要弄清何为情感启发？情感启发指的是以情感角度入手，对学生进行渐进深入的启发式教学方法。在语文教学中，情感启发往往能够更加容易地引导学生进入语文课堂的学习中来，提高学生学习语文的效率。接下来，我们会从情感启发在语文古诗教学中的应用优势角度入手，进行进一步的分析与理解。

一、情感启发在语文古诗教学中应用的优势

在语文课程的学习过程中，学生对古诗的学习无疑有着十分深刻的印象，这是由古诗历史悠久、诗句短小但内容包含量广的特点所决定的。在中学古诗的学习过程中，学生往往都十分清楚，每学习一首古诗，就意味着诗篇的背诵和翻译解析。首先，因为古诗历史传承悠久，致使其中的许多内容尤其是一些寓意深刻的诗篇，对现代中学生而言，难免晦涩难懂，其中句式的变化，与内容含义的深刻性更是令一些对古诗学习颇觉困难的学生望而却步，而情感启发方法的运用，无疑很好地解决了这一困境。……