王必鹏

（甘肃省定西市渭源县清源中学）

摘 要：教学要“动之以情，晓之以理”，作为一名语文教师要在语文教学中充分体现语文教学的特点，对学生进行情感教育，用教师的激情点燃学生内心情感的火花，让学生在情感的愉悦中学习语文知识，在轻松愉快中完成一堂课的学习任务。根据自身多年的教学体会，谈谈情感教育的方法。

关键词：语文教学；情感教育；方法

一、深入挖掘教材，体会文本情感

在我们的语文课本中节选的课文，都是中国文化的经典之作，在每一篇课文中都闪耀着中华文化的文明和光辉，凝结着作者的思想和情感的结晶。教师要上好一堂课，必须要深入钻研教材文本，挖掘文本中作者的思想和情感的闪光点，努力将自己的情感和作者的情感沟通、熔铸在一起，达到与作者情感上的共鸣，体会作者的创作初心，开拓作者创作的意境，与作者真正达到“天人合一”的境界，教师方能满怀深情地上好一堂课，用自己的情感去感染学生，将文本中的语文知识和技能传授给学生。

二、设计教学导语，拨动学生情感

在语文教学过程中，教学导语是创设情感意境的突破口，教师一登上讲台，学生就会很快调节心理状态，把注意力集中到听课上面。这时，教师必须根据课文的中心，“披文入情”，真正把握作者感情的脉搏，创设某种情境，学生则会由此产生一种情感反射，积极配合教师的教学行为，形成一种与教材内容相应的情绪氛围，一种情感意境，自然地拨动学生感情的琴弦，使之与作者的感情产生和谐共振，为课堂教学打下良好的情感基础。……