刘文浩

（晋中市榆次区教育局）

对任何一位高三学生而言，如何保证高考的复习效率和效果都是硬道理。但不少学生恰恰事与愿违，力气花了，工夫下了，却得不到预期的收获。究其原因大致有二，一是心态问题，二是策略问题。

一、良好心态是复习备考的大前提

要正确认识高考、面对高考，其实就是讲心态问题。由于家长、社会甚至老师对高考的理解上存在这样那样的偏差，使学生很难正确把握高考的意义，以致在整个复习过程中产生这样那样的心理问题，比如浮躁和自卑、急躁和焦虑，而从根源上讲，往往是虚荣心在作怪。举个很典型的例子，有的学生老是感觉周围的环境太乱太吵，影响到自己的学习。事实上，周围的同学只是偶尔小声讨论一下问题，说几句话而已。但因为他心理上的原因，把这些东西放大了。那么，他的心里到底在想什么？从表象上看，好像是要静下心来，全力以赴投入学习，實则不然，他的心里乱得很，考虑着许多学习以外的事。首先是自己的脸面问题，也就是说，他希望自己的学习成绩足以让自己在众人面前把头抬得高高的。这个不同于自尊，自尊是自己尊重自己，是自我的审视和评价；而脸面是给众人看的，在乎的是别人的说法。这就是典型的虚荣心，把自己的荣辱建立在外在的评判上。有了这种心理，他就对周围环境特别敏感而在意。这种敏感和在意，又不仅仅针对别人对他的看法，也针对一切在他看来能够影响这些看法的现象或因素。……