略谈初中地理学生识图能力的培养
2017-06-30安冲祥
新课程·教师 2017年5期
安冲祥
(甘肃省华池县柔远初中)
新课改对地理教学提出了更高的要求,其中识图就是地理新课程教学的一个重要组成部分。因为它可以将知识化繁为简,帮助学生形成空间观念,理解、巩固所学的地理知识,而且更有利于创设教学情境,引导学生观察,进一步思考,对培养学生的多种能力起着非常重要的作用。因此,引导学生学会识图就成为学生学好地理的一个重要途径。
一、多方引导,培养学生识图的兴趣
许多地理知识可以通过地图准确地反映出来。但是在地理教学中,好多学生认为文字性的东西比较重要,教材中的图像并不重要。因而在学习时总是喜欢跳过地图,或者只看有彩色的图来作为一种欣赏,对图片的重要性认识不够。其实地图不但给人以美感,而且直观性也很强。在地理教学中,如果能充分利用好地图,不但有助于加深学生对地理知识的理解,而且能极大地调动学生学习积极性,激发学生学习地理兴趣,活跃课堂气氛,增强教学效果。因此,在教学中要让学生认识到地图的重要性,就要引导学生对图片产生兴趣,只有这样才能激发学生强烈的学习欲望。初中地理课本中的许多图片是课本内容的有机组成部分。一幅好的插图、照片,能起到“以图释文”的教学效果。所以,在教学中要注意适当结合课堂教学,组织绘图比赛、查图比赛,让学生在合作竞争的游戏中激发学习兴趣。在识图过程中联系有文学性和趣味性的诗词、俗语、谜语可以帮助学生学习。……
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