南元庆

（甘肃省甘南州合作市第一中学）

摘 要：古典诗歌的鉴赏是语文教学中的重点内容，对于培养学生的人文精神和陶冶情操有较大的积极作用。当前，新课程标准对语文教学中的古典诗歌的鉴赏提出了较高的要求，教师不仅要教会学生理解诗歌中的含义，还需要让学生学会对其进行鉴赏，从实际上提升学生对古典诗歌学习能力。角色互换的运用在当下的语文教学过程中比较广泛，当前，为了提升学生的古典诗歌鉴赏能力，已经有部分教师开始实施角色互换教学法。主要就角色互换在古典诗歌鉴赏中的运用进行简要的分析。

关键词：角色互换；古典诗歌鉴赏；理论基础

在教学过程中，每个教师都需要掌握正确的教学方式，才能提升教学质量。在传统的教学过程中，教师在课堂教学过程中一直占据着主要位置，而学生则是被动地接受教学内容，其在学习过程中的主体性难以发挥出来。角色互换就是基于这种情况下开始推广的一种教学方式，运用这种方式开展教学能够体现出学生在学习过程中的主体性，从实际上提升教學效果，这也是当代教育的发展需求。

一、角色互换教学概述

角色互换教学是建立在具体理论基础上的一种教学方式，在运用这种方式进行古典诗歌鉴赏教学的过程中需要遵循其理论发展。角色互换教学法要求教师转变教学观念，根据教学大纲的要求让学生在教育信息化的环境下通过自身对教材内容的理解进行自主分析，并且能够根据自己的理解提出比较独特的见解，甚至可以进行教学决策。……