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1教学背景

在物理教学中，由于中学生处于物理学习的初级水平，有些物理量只有相对性的說明，而无法定量给出，只能以大小、多少、高低、快慢、强弱等给出，甚至有时这种相对性的说明也隐含在题目条件中。在这种情况下，学生就只能用定性的方法解决物理问题。在中考物理试题中就有这样一类电学问题——动态电路问题，是学生学习和掌握起来非常困难的一类问题，同时也是教师教学中的重点内容。

2教学案例

2.1案例1

如图1所示电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，当滑动变阻器滑片向左移动时，电压表和电流表的示数将如何变化？

初中物理电学问题中，经常会遇到电源电压不变，滑动变阻器阻值改变（或者说某个开关闭合或断开引起阻值改变）的问题，这是判断电路中电流、各用电器两端电压以及电功率的变化等定性分析的问题。学生在分析此类问题时往往顾此失彼，思维严密性不够，经常出错。

课堂教学中，笔者在引导学生解决这类问题时，明确问题的关键是要抓住电路串联和并联中的关系，在寻找变量的同时，提高思维密度，同时注意不变量，并根据电压、电阻与电流之间的关系顺利突破此类问题。图1中滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻R2变小，由于R1为定值电阻，所以串联电路的总电阻R总变小，串联电路的电流I=U/R总，由于电源电压U不变，R总变小，所以电流I变大，即电流表示数变大。定值电阻两端的电压U1=IR1，所以U1变大。……