为加强基础性科学研究和人才的培养，同时彰显院校学科特色与专业亮点，从20世纪80年代起，国内各高校根据自身的独特优势，基于不同的培养方向，纷纷创办起了试验班。试验班通常也被称之为实验班、强化班、试点班、创新班、菁英班……

按照试验班所属的学科大致可以分为理科试验班、工科试验班、人文科学试验班、社会科学试验班、经济学试验班、医学试验班以及复合型试验班等，为行文方便，本文以“试验班”统称。时至今日，试验班如雨后春笋般突然涌出，却又保持着各具特色的人才培养方式，吸引了无数人的眼光。

试验班的五大特色

特色1

实验教学，个性培养

大学试验班在强调专业理论学习的基础上，各所学校都设置了更多、更灵活的人才培养方案，是高校为提高教学质量进行的教学和课程改革试验，为相关行业或者科学研究培养高精尖人才，学生将通过在试验班的学习和自我选择，让学生更加自主地确立学习目标和选择未来发展方向。一般来说，高校试验班在课程设置、教学方法、师资配备等方面都与普通专业班有区别。

特色2

注重通识，自主选择

大学试验班更加注重学生的专业（类）基础知识学习，部分理论课程的设置情况与普通专业班不相同，此举意在打牢试验班学生的学习基础，让学生能够拥有扎实的知识储备。许多高校的试验班在前两年不区分专业，注重通识教育。等学生到了大三之后，再根据自身的学习情况和意愿选择就读的专业，这样一来，学生在前两年的学习中不仅可以掌握到更多的理论知识，而且可以在这段时间里逐渐明确自己的专业学习目标，找准前进的方向。