张海峰, 郑 旭

(东北大学 资产与实验室管理处, 辽宁 沈阳 110819)

资产管理

高校仪器设备全生命周期信息化管理模式

张海峰, 郑 旭

(东北大学 资产与实验室管理处, 辽宁 沈阳 110819)

针对仪器设备管理的现状,提出了全生命周期管理理念,并与信息化管理有机结合,阐述了仪器设备全生命周期信息化管理的必要性、可行性和优越性,构建从配置论证、招标采购、验收入账、使用共享、维修处置的仪器设备全生命周期的信息化管理模型和管理框架。

仪器设备； 全生命周期； 信息化管理； 管理模式

仪器设备作为高校开展人才培养、科学研究和技术创新的物质基础,是评价高校科研实力与教学水平的重要指标,在高校改革发展的各项工作中均有着不可替代的作用。随着“985工程”“211工程”“一流大学、一流学科”项目和国家重点实验室等专项资金的不断投入,学校包括仪器设备资源在内的硬件设施得到了极大改善,仪器设备在数量、层次和结构方面都发生了显著变化,仪器设备在学校固定资产中所占的比例也越来越大。以东北大学为例,仪器设备总值占同期学校固定资产总值的比例由2010年的30.48%增长为2014年的42.62%,增长速度迅猛,仪器设备总值几乎占学校固定资产总值的一半。

仪器设备数量的迅速增长,极大地提高了学校人才培养和科技创新的条件与能力,同时也对仪器设备管理提出了更高标准的要求。在信息化高速发展的新形势下,如何优化资产配置、提高使用效益,如何利用信息化手段、提高服务质量,如何实施综合管理、建立生命周期管理模式,更好地发挥仪器设备在教学科研、人才培养、社会服务中的保障作用具有重要意义。……