如果说生命是一张五彩的唱片，那么感激就是一首美妙的乐曲，它让你的生命更加绚烂；如果说生命是一首美妙的乐曲，那么感激就是一段激昂的音符，它让你的生命更加精彩。

感激父母，是他们给予了我们生命。从我们降临到这个世界开始，父母的心就时刻放在我们身上，父母的眼睛就始终关注着我们。我们的安危，我们开心与否都牵动着他们的神经。十几年的恩情，难道不值得感激吗？他们给予了我们一个温馨的家，一个永远的避风港湾。当我们在人生道路上遇到了种种困难和挫折时，我们最先想到的是父母。他们的付出难道不值得我们感激吗？

感激老师，是他们传授了我们知识。从我们走进校园那一刻起，是老师为我们打开知识的大门，和我们一起在学海中乘风破浪。自我们踏上学习的征途，老师就在我们的身边，引导我们，启发我们，帮助我们，为我们指点迷津，解决学习中

的困难，教育我们如何成为一个对社

会有用的人。那作业本上的批语

难道不是最好的见证吗？他们的付出难道不值得我们感激吗？

也许我们还要感激离别。离别虽然酸楚，但却教会我们珍惜，促使我们成长。在生命的历程中，我们总要一次次地面对离别，可当你和分别已久的密友在街头偶遇，你会多么惊奇，多么开心！是离别，让我们拥有了这样的幸福！离别孕育着期盼，这一次的离别正是下一次的开始，這难道不值得我们感激吗？

要感激的还有很多。感激自然，感激春天，感激雪花……是大千世界的万事万物让我们感受到了生活的多姿多彩，我们没有理由不去感激。

朋友，留点感激在心中吧！让我们心怀感激，谱写美好的人生！

韩若然同学成功地把排比修辞运用于本文之中。文章开篇，运用两个排比句，通过“唱片”、“乐曲”、“音符”之间的关系，把“感激”形象地突显出来。主体部分，小作者提醒读者感激父母、感激老师、感激离别。段首构成排比的同时，段尾用反问句构成排比。排比修辞在全文的运用，使文章显得结构清晰，层次井然。

（指导教师：李 辉）