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我的理想(3)

2017-06-28方季惟

作文周刊·小学六年级版 2017年17期

方季惟

每当新买的漫画书到手时,仅一张作品便足以让我端详半天。一条条线千变万幻,在夏达的纸上行走如飞,勾勒出一个个写意人生。我多么希望自己将来也能成为这样的一个漫画家。

夏达想以漫画为生,其实是源自于她对绘画的热爱。从小,我和她一样,无聊时便将书本中的空白处画满,小人物呀,火龙呀,精灵呀……但如今,我早已不仅仅满足于自己的涂鸦了,一有空便去翻阅那些手绘引导书、大师的作品、书本插图等。看得多了,我才意识到,自己离心中的目标还差得很远。

于是,我打算像盖楼房一样先打好根基,一步一个脚印地学。我开始学习素描,因为这种方式可以让我静下心来。很多老师也都建议先学素描再画漫画,因为素描练习可以提升对结构的掌控能力。这一学就是整整六年。

了解到更多的繪画知识后,我发现一个绘本往往不只是画出了一个世界和一些美丽的东西,还体现了作者本人的情感。反复咀嚼达叔的《子不语》,我发现这本书不仅仅是让古镇“复活”,还有对家乡、对小孩眼中世界的一种呈现。

妈妈也明白我的心思,每当我兴奋地向她讲述同学的绘画有多么棒,夏达的作品多么吸引人时,她总是笑眯眯地听着,并且为我提供一本本绘画书作为学习参考的对象。

在仔细研究了一些绘画作品后,我发现当一名漫画家必须小心,仔细。从一根细小的头发丝,到毛衣的花纹,衣服的褶皱,都得用笔尖细心勾勒,小心着色,用心过渡。

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