三三妈

这天中午临上学，忽然想起第二天有事，午餐要三三自己解决，于是提醒她明天上学带上钱，在外面吃饭。接着又想起一件事：“哎呀，我很久没给你零花钱了！”“不要。”三三淡淡地说，“我手上还有钱。”

从小学开始，跟三爸商量，要怎么给三三零花钱？有些家里是奖励制：在学校得了100分，奖励10元钱；在班上考试前三名，奖励10元钱；老师发了奖状，奖励10元钱……也有些家庭通过做家务给零花钱：扫一次地，奖励1元，洗一次碗，奖励2元……对我们而言，感觉都不合适。在校学习是学生的本分，换句话说，像成年人必须工作一样，是他们应尽的义务，学习成绩好与坏，本身就是对他们的奖励与惩罚，无需再用给钱的方式强化。更何况，影响成绩除了自身努力，还有其它因素，不能一以概之，唯成绩论。至于家务，原本就应当是一家人承担的责任，如果还需要用钱去奖励，那岂不是变成了为爸妈打工？国外有金钱奖励的家务，那是因为他们有些家务非常繁重，而且一家几个孩子，为了鼓励大家自行选择较重的任务，所以用给钱的方式，而我们家里只有这一个孩子。对了，还有俩猫。

讨论到最后，决定选择固定金额加成长指数的方式，简单来说，就是从一年级起，每月给十元零花钱，年龄长一岁，每月零花钱增加五元。不过这种方式很快就被三三拒绝了，不是因为她嫌钱少，而是因为她“不缺钱”。那她的钱是从哪儿来的呢？大额进账来自于过年，亲戚朋友的压岁钱是一笔不小的数目，足够她有限的开销使用；