孙启鸿

以队伍建设为抓手，不断提高管理科学化水平

一是加强了教师队伍建设。暑期招聘了4名免费师范生，充实了教师队伍；修订完善了《教职工考核方案》等相关制度，加强了教师队伍管理；通过外出学习培训、校本教研等活动，提升了教师队伍专业水平。二是加强班子队伍建设。进一步明确分工，确定了主体责任和任务目标，构建起了各司其职、协调运作的管理格局。三是加强了班主任队伍建设。通过实行班级量化考核制度和组织班主任经验交流会，健全了班主任评价和培养机制。四是加强了后勤队伍建设。成立了膳食管理中心和宿舍管理中心，暑假期间新聘了25名生活教师，由生活教师替代了楼管，在工作职责增加的同时相应提高了他们的工资待遇，大幅提升了后勤服务水平。

以深化课堂教学改革为根本，大力提高教学质量

积极推进“目标引领336课堂模式”，进一步深化课堂教学改革。一是本学期组织了三周的研究课（即一人一课），两周的同课异构展示课，开展了一周的青年教师汇报课。通过组织系列听评课活动，为教师搭建起了相互借鉴学习，共同研究的平台；二是通过组织举办了两次“优质教育论坛”。第一次，以进一步领会“目标引领336教学模式”基本内涵为主题；第二次，以如何提升“课中合作学习、展示探究”两个环节的学习效果为主题。为教师搭建了展示、交流的平台；三是开展集体备课、学案编制研讨等系列教研活动。……