顾菊芬

摘 要：“读万卷书，行万里路”，阅读的重要性自不必提。写作技能是现代人必须掌握的基础技能之一，思维能力决定着未来的高度，学生思维能力在高中议论文写作中占据着重要地位。本文将围绕学生思维能力在高中议论文写作中的培养，提出提高学生思维能力的方法和策略，以期能够培养学生的思维能力，为未来美好人生奠基。

关键词：学生思维能力 高中议论文 写作教学

前言

思维是一种品质、一种能力，是人类智慧的体现。从高中时代就开始形成辩证思维。思维具有目的性，它揭示的是事物之间的联系，所以，从思维能力角度出发，培养学生的思维逻辑能力，启发高中生议论文写作，对于高中生而言是非常重要的。 本文主要探讨学生思维能力的培养，展开具体的计划训练，培养高中生思维能力。

一、中学生思维能力现状分析

1.传统教育模式影响下，学生思维能力薄弱。

老师生搬硬套、机械地讲课本知识，学生没有听课兴趣，三心二意。几乎没有独立思考能力，思维习惯没有养成，缺少“发现美的眼睛”。课堂氛围沉闷，课堂效率低下。上课时，在高中议论文写作语文课堂教学中，教师的教学方法落后，教学方式比较单一，对待每篇课文都是千篇一律地教生字，读课文，缺乏新意，很多重要段落或中心语句不突出，学生不能充分理解文章意思，这样的课堂，学习效率不会太高。

2.学生们兴趣不高，教师教学方法比较陈旧。

爱因斯坦曾说“兴趣是最好的老师”然而在高中语文议论文写作课上，教师只重视课本内容，忽略了对学生学习方法的指导，“网络”、“快餐”文化影响了高中生的思维能力老师在讲台上呆板又机械地讲，不留时间给学生读书、思考，学生没有消化的时间，这样学生学知识不牢固，用来思考反省的时间也很少，这样学生们的阅读能力就不会很高。

二、培养高中生思维能力的重要性

1.有利于学生充分理解课堂知识。

高中语文课堂教学的重要组成部分就是学生思维能力的培养，高中生身体和心理发展处于半成熟半青涩的状态，，对周边社会和当今世界的认知基本来自于对课本知识的理解，思维能力的培养非常重要，贯穿高中议论文写作课堂教学的始终，培养学生的思维能力，可以使學生们充分理解课堂知识，主动去学习、去探究未知的新知识，提高高中语文议论文课堂教学的教学效率。

2.有助于锻炼学生们的语文表达能力。

高尔基先生曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”，通过对高中生的思维能力培养，可以加深学生对课堂知识的理解，培养学生对议论文写作课堂的兴趣，提升学生们爱语文、主动学习语文的积极性，当一个人对某件事产生兴趣，那么他肯定离成功不远。强化学生的自主阅读意识。自主思维能力，培养学生的思维能力，可以锻炼学生的语文表达能力，帮助身心发育还不完善的高中生树立正确的“三观”，提升学生的综合素质。

3.在高中议论文写作中，教师要帮助中学生培养好习惯。

关注生活，提高思维能力，提升人生品质。在高中议论文写作教学中，让学生融入作者内心世界，与作者心灵沟通，积累写作素材，结合日常生活，引导学生去感悟社会、感悟生活，走向成功之路。

三、培养学生思维能力的主要策略

1.培养学生良好的阅读习惯。

好的习惯一旦养成，便会成为一生的财富。“习惯决定命运”。阅读更是如此，良好的阅读习惯可以提高学生的阅读效率、提升学生们的阅读水平、培养学生对新鲜事物的理解能力，对以后的人生产生深远持久的影响。教师可以提前布置课堂预习作业，让同学们提前查阅相关资料，大概掌握课堂学习的重点，提升学生们主动阅读、学习的积极性。

2.教师要传授正确的思维方法。

首先，教导学生课前要积极做好课堂预习工作，只有对本节课的知识有大概的了解，上课时才会有重点可学。其次，教师要提前备课，“育人先自育”。学生思维的水平的高低受教师素质工作能力的影响。，在课堂上合理运用时间，提高课堂学习效率。再次，引导学生课后主动复习巩固当堂知识，科学作用“记忆遗忘曲线”能做到“温故知新”。最后，指导学生科学的复习方法，让学生学会整理知识，归纳知识。

3.营造轻松愉悦的学习环境。

大家也都听过“孟母三迁”的故事，可见环境对一个人学习成长的重要性。即所谓“近朱者赤，近墨者黑”。教师应该改变传统的教育模式，在高中议论文写作语文课堂教学中创设情境课堂，吸引学生的兴趣，开展知识竞赛，激起学生不服输的挑战心，主动和学生沟通交流，营造轻松愉悦的课堂学习气氛，提高学生思维能力和写作水平。

总结

总而言之，在高中议论文语文教学中，提升学生的阅读能力是一项艰苦而长远的过程，不可能一蹴而就。，需要立足实践，不断的完善教育理念，改变传统教学方法中的“糟粕”。教育工作者们需要结合学生实际学习情况，根据需要调整课堂教学策略。老师应当注重课堂知识与课外阅读的结合，要引导学生主动阅读，积累写作素材，培养语文语感。中学生写作水平的提高需要多方面、长期的不懈努力，教育工作者需要培养学生的阅读兴趣，引导学生自主性阅读，提升学生的阅读能力和阅读水平。

参考文献

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