王清福

潢川县黄寺岗镇中学

素质教育的大目标，决定了中小学必须加强挫折教育。所谓挫折，即俗话说的“碰钉子”，就是指一个人在从事有目的的活动中所遇到的障碍或干扰。所谓挫折教育，就是教育学生树立挫折意识，培养学生坚强的意志和百折不挠的精神，教给学生战胜挫折的知识、技能和方法，增强他们承受挫折、战胜挫折的能力。

一、中小学挫折教育的意义

第一，中小学挫折教育关系到学生个体的健康成长和发展。中小学阶段是一个人品性形成的重要阶段，开展中小学挫折教育，能够促进学生树立正确的人生观和坚定的信念，磨练坚强的意志，形成健全的人格，使他们将来能够适应社会的需要，在激烈的竞争中立于不败之地。

第二，中小学挫折教育关系到素质教育的实施。素质教育强调培养学生的社会实践能力，要在社会实践中面对各种困难，接受各种考验磨练意志，挫折教育从培养学生最基本的生存能力做起，属于素质教育的范畴，也是克服“应试教育”忽视能力培养的弊端，推进素质教育的重要途径之—。

第三，中小学挫折教育关系到我国国民素质的提高。中小学生是祖国的未来，基础教育阶段的挫折能力培养，为学生的健康成长和以后的发展注入了活力，不仅能够促进学生个体素质的全面和谐发展，也无疑能够促进中华民族整体素质的逐步提高。

第四，中小学挫折教育关系到我国“科教兴国”战略的落实。……