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追随程老师的脚步

2017-06-24刘玉真

作文周刊(教师版) 2017年9期
关键词:语文教师教学

刘玉真

程翔老师是我所仰慕的一位名师,也是影响我职业生涯的名师,回忆起与程老师的几次会面,我感慨良多。

程老师是我上中学时所用课本的编者之一,但真正听说程老师的大名是在大学阶段。程老师是我们山东走出去的名师,我大学的老师和曾经就读于程老师所教的中学的同学经常提起他。但那時只是听说而已,并没有亲见,真正与程老师见面是在2004年。

2004年,“创新写作”课题组在山东菏泽东明举行会议,因在菏泽市内,因此,我有幸与会。德高望重的原山东教研员吴心田老师邀请了从山东走出去的以及仍在山东的程翔、刘笑天等名师登台献艺。当时讲课的名师有七八个,但令我印象最深的是程翔老师。

当时讲课所用学生的知识水平并不高,在这种情况下,让学生动起来是个难题。程翔老师讲的是冯有兰先生的《人生的境界》,这是一篇哲学论文,当时我已经教过这篇课文,所以曾看过很多名师的教案。我发现大多数名师都把重点放在了对人生三境界的理解上,而程老师却把教学重点放在了理清文章思路上。他让学生“爬黑板”,其他同学上台补充修正,程老师只在旁边点拨。那时我第一次见识了多媒体教学,记得当时是一位教《归园田家》的老师用了多媒体,但程老师没有用,他只用了黑板和粉笔。

现在看来,程老师上的是有语文味的语文课。语文课不应该围绕课文内容转,那样就像是种了别人的田,荒了自己的地。多年的教学经验告诉我,语文课应该重点探讨文章是怎么写的,程老师在这点上做得很好。……

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