杜雪娟

英国设计委员会“Design Academy”项目探究

杜雪娟

“Design Academy”是英国设计委员会针对英国设计专业在校大学生特别定制的培训项目；由设计委员会和大学合作开展，为学生提供世界一流的培训。通过战略性思维与设计创新的实践教学，打破学科间的界限，实施多学科合作，提升学生的创新能力、领导力及可持续发展能力，使其将来能够在更广阔的领域内就业及发展；同时该项目的实施也填补了设计专业大学生从毕业迈向就业的鸿沟，更好地满足了企业对人才的需求。

设计思维 战略性设计 多学科合作 社会语境

图1、项目进行场景

一、项目背景

英国的设计产业在欧洲首屈一指，位居全球第二，仅次于美国。英国政府的最新数据显示，2008年至2013年，设计产业每年都保持了10.8%以上的增长，远远高出其他经济产业4.2%的贡献。［1］英国也拥有一批全世界最好的设计院校，每年都吸引着来自世界各地的留学生。尽管如此，我们并没有看到一个自满的英国。作为英国最权威的设计机构，英国设计委员会（Design Council）洞见了行业需求与设计学科发展中存在的一些问题，及其未来可能面临的国际竞争压力。基于以下三方面的现状及需求考虑，英国设计委员会于2015年启动了“Design Academy”项目。

（一）设计角色的转变及设计学科发展的需求

从更广泛的意义来讲，设计可以作为企业和机构持久创新、增强竞争优势、变革重组的有效工具。越来越多的企业及机构领导者开始意识到传统的管理方式已经无法满足日益复杂的社会需求，这对管理层和工作团队提出了新的要求：（1）战略性设计思维及综合能力的培养，以适应更广泛的变革和社会变化；……