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高中政治课有效教学的实施策略

2017-06-22黄倩茹

中国校外教育·综合(上旬) 2017年5期
关键词:课堂教学课堂教师

黄倩茹

随着新课程的改革与发展,素质教育进入了关键时期,在现如今的课堂教学中,如何提高教学的有效性是老师们所要关注的重要课题。高中政治是一门基础学科,同时它在学生高考中也发挥着极其重要的作用,学好高中政治有助于提升学生的政治思想素养,还能帮助他们了解更多的社会知识。然而学生对政治课程的学习过程中缺乏兴趣,只是被动接受,感觉其枯燥乏味。此外,老师的传统式教学方法也不太得当,这也会导致教学的无效性。本文主要针对高中政治课如何有效教学进行尝试和讨论,并提出相关实施策略。

高中政治有效教学实施策略有效教学,就是指教师的教学质量和学生的学习效率都有所提升,课堂教学能实现教学目标。新课改对课堂教学提出了新的要求,它要求老师在教学过程中更要注重激发学生的学习兴趣,创新教学模式,培养学生的发散思维,提升学生的学习能力、思考能力和实践能力。高中政治是一门理论性的课程,学生学得很无趣,同时,传统的“填鸭式”教学模式已很难适应当前的教学要求。因此,政治教师应在授课过程中要更加倾向激发学生学习兴趣,调动其学习的主动性和创造性,帮助他们更加深入地理解所学知识,培养他们的思想品德素养。除此之外,还要积极地采取先进的教学方法,不断地探索与实践,进而提高自己的教学质量和教学效率。

一、影响政治课教学有效……

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