毕姗姗

随着课程改革教学理念的不断深入，在初中英语教学的过程中加强对学生学习兴趣的培养，让学生在自由快乐的氛围中快乐学习英语的学习模式越来越受到广泛认可。初中英语的快乐学习法有诸多优点，但是在实施的过程中我们也必须要结合学生的学习状态来不断进行调整和改进，才能够让该模式起到它应有的作用，既能促进学生的学习，又不会让教学流于形式，结合自身教学实践，进行了简要阐述。

初中英语快乐学习策略随着对外贸易的不断发展和国际交流的日益频繁，英语在日常生活中的重要性日渐突出。中学阶段是学生学习英语的黄金时期，这个阶段学生的学习能力和记忆力都迅猛发展，是语言学习的最佳时期。在初中英语的教学中教师一定要运用科学的教学方法，促进学生知识与技能的全面提升。新课改下提倡教师要淡化对学生的传授式教学，为学生创造和谐宽松的交流氛围，让学生带着轻松愉悦的心情在学习的过程中掌握知识，并提升能力，快乐学习法应运而生。

一、初中英语快乐学习的教学优势

说到快乐学习，其本质就是依照学生的学习特点和行为习惯来合理安排教学过程，促进学生的高效学习，其优点主要体现在以下几个方面：

第一，有利于全面调动学生的学习积极性。曾经有过这样一个实验，把20个学生分成两组，其中一组直接给他们40个单词，让他们用一个小时的时间来记忆。……