□ 朱俊瑛

浅议朗诵的内功

□ 朱俊瑛

朗诵一直是一个门槛很低、人人皆能参与的群众性文化艺术活动，当下朗诵热的兴起，使得人们对于朗诵的关注前所未有。而具体分析朗诵之奥秘必须从更深层次探寻，尤其是获得朗诵真谛的背后丝毫离不开朗诵者内心情感的储备，因此从朗诵者内部探寻其深层原因才会得到准确答案，朗诵之美妙才能绽放。

朗诵；准备；对象感；内在语；想象

一直以来人们都认为只要会说话就会朗诵，由此可见朗诵门槛之低。关于朗诵，百度百科释义为：清清楚楚地高声诵读。在中国诗歌诞生之日就有了朗诵。而追溯朗诵的兴起则应该始于唐朝，之后一直是平稳过渡发展期。然而，近几年随着微信公众号“为你读诗”的火热普及，尤其随着央视《朗读者》节目的火爆，朗诵获得了人们前所未有的追捧，并在全国各地兴起了朗诵潮，让朗诵再度引发人们关注。在此情境之下，人们对于朗诵的艺术气息话里话外也多了几分细究：怎样才能获得声情并茂的朗诵效果？的确，能人所不能是一个难破之题。本文试图从内外兼修的视角，对朗诵效果做点滴探讨，希望对怀揣朗诵情结的爱好者有所启发。

一、朗诵者的准备

创作者在朗诵与演播之前，要对作品进行精心准备，这个准备过程所要费的功力占到整个朗诵与演播所需功力的约80%。

一般朗诵与演播活动所使用的作品绝大多数是别人的，自己创作的很少。如果说别人的作品是一度创作，那么创作者将文字作品朗诵与演播出来，就是二度创作，即再创作。……