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让“心”说话

2017-06-21付秀娟

作文周刊·小学六年级版 2017年10期
关键词:心理环境

付秀娟

心理活动能揭示人物的内心世界,表现其丰富而复杂的思想感情。人的心理活动是复杂的、隐秘的,能捕捉到就很不简单了,用文字将它表述出来更是不容易。下面我们就学学怎样把心理活动付诸笔端,让“心”说话。

1.通过内心独白直抒情怀。就是把自己对自己讲的无声的话写出来。简言之,心里怎么想的,就怎么写。看到心仪的礼物时:“啊!帆船模型!这礼物太对我胃口了。幸运女神,助我一臂之力吧!”抽礼物环节开始了:“我可爱的泰迪熊啊,谁会抽到你呢?额,千万不要是男生啊,千万不要!”轮到自己抽了:“天灵灵,地灵灵,千万不要让我抽个铅笔啥的‘临时礼物。”瞧,这些都是原汁原味的内心独白,酣畅淋漓地倾吐肺腑之言,真实,打动人。

2.通过幻觉描写展露心情。你是否有过这样的经历,当自己过于紧张或高兴的时候,眼前或耳边就会出现虚幻的画面或声音。如:“什么?我抽中了老师的礼物?一瞬间,同学们羡慕的眼神仿佛织成了一张巨大的网,牢牢地把我网在其中。一直对老师的礼物虎视眈眈的李雙,眼睛仿佛要跳出来,好像在说:‘哦,NO!为什么不是我?”看,这就是作者抽中老师的礼物那一刻的瞬间感受,这样的幻觉描写,把自己内心的小激动和同学们的羡慕与失望表现得淋漓尽致。句子生动了,内心世界也就“活”了。

3.通过环境描写烘托心情。还可以通过环境描写侧面烘托人物的心情。如:“今天仿佛比平时更可爱,晨光那么温暖,歌曲那么欢快,就连呼啸的寒风都那么快乐。……

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