周末，阳光灿烂，我和妈妈一起去中山大学游玩。

进入中大校门，我们走过一条弯弯曲曲的小路，只见前面绿树成荫，挡住了远处的景色。经过一个转弯处，我们看到一汪碧绿的湖水。湖边有一个漂亮的凉亭，凉亭边立着几块假山石。我高兴地坐到石头上，静静地看着平静的湖面，一些小鱼在水里游来游去。微风吹来，青青小草随風起舞，似乎在和我打招呼。看着眼前这幅美景，我顺口编了一首小诗给妈妈听：

波 清

波水亭上景尤美，石台观看水清澈。鱼儿游来去无常，芳草碧绿柳青色。

妈妈听了我的诗很吃惊，马上拿纸记录下来，夸我是个小才女。我听后心里美滋滋的。

写话讨论

单楚宜：短短的开头，让我知道了去游玩的人、时间以及地点。“阳光灿烂”，看来“我”的心情很好呢。

李欣蕾：心情很好，看到的风景也就格外美。“弯弯曲曲的小路”“绿树成荫”“碧绿的湖水”……跟着邢谷穗同学的脚步，我都被眼前的美景陶醉了呢。

王姝淇：还有呢，“漂亮的凉亭”“游来游去的小鱼”“青青小草随风起舞”……中山大学的美景好像画一样吸引人。

张嘉琪：所以作者欣赏着眼前的美景，随口就来了一首小诗，佩服！

小鱼儿告诉你

听着同学们的热烈讨论，小鱼儿也忍不住想要说几句：“高兴地坐到石头上”，此刻的“我”是在用眼睛看风景；而到了小草“似乎在和我打招呼”“顺口编了一首小诗”，说明“我”已经融入眼前的美景，喜爱之情油然而发。所以小朋友们，我们在欣赏美景时，除了将美景细致描绘以外，还可以将自己的情感流露于字里行间，吸引读者一睹为快。