刘小华

千呼万唤始出来！课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”，当前教育界最火爆的“熱词”——“中国学生发展核心素养”，所谓核心素养就是以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。它体现了社会发展的正能量。笔者认为英语高考命题中的核心素养主要体现在书面表达，其次是在完型阅读中等篇目中。如何在英语高考复习中备战核心素养呢？笔者认为主要从以下方面入手。

之所以高考英语的核心素养主要体现在英语书面表达中，那是因为考生笔尖下的文字中流淌出他们的人文底蕴、科学精神、健康生活、责任担当等素养，因此在平常的英语书面表达中，应有意识的引导学生注意在文字间体现自己的核心素养和社会正能量。例如，有一篇英语考试的书面表达是一篇看图作文，图画中，一小男孩单膝跪地，背负一巨大的书包，上面标着“Pressure”和“College Entrance Examination”，要求考生描述图画，概述其含义并谈自己的感想。考生作答时应客观分析造成巨大压力的缘由，如何正确缓解释放压力，呼吁适当减轻过重的压力，并且考生应勇敢的直面压力、化压力为动力以体现出科学精神、责任担当的核心素养和社会正能量，阅卷中发现部分学生尽管书写表达都很不错，但却表现出面对压力巨大而退缩甚至放弃学习，得过且过，对自己和社会都负责任的消极态度，这样的文章无论如何也不能得到高分。我们在备战高考书面表达时，除遣词造句外，务必引导学生认真审题，在文字间不失时机地体现自己的核心素养和正能量，使自己的书面表达让阅卷老师眼前一亮，为自己的书面表达争取到更高的分数。

其次，在高考中，英语完型填空、阅读理解、七选五、语法填空、短文改错甚至听力等材料中，也会体现出六大核心素养，因此在平常训练选材应有意识挑选相关内容进行渗透训练并且在讲解分析予以及时点拨。在完成这些题目或对选项进行甄别时，要有意识的引导从核心素养及正能量的角度去思考、答题和做出选择，因为这是高考命题的方向和趋势，从这个角度去思考，胜算必然会更大。

总之，在备战英语高考中，只要我们将六大核心素养、社会正能量与英语材料进行有机结合，常常加以引导，不断将之渗透到英语的学习训练中，高考时，学生一定会有不同凡响的表现；核心素养也定会为学生的高考成绩添砖加瓦，创造佳绩。