刘芸伊

我的家乡在东北，那里不但物产丰富，而且一年四季风景优美、景色宜人，是个美丽的天堂！（点明家乡的特点，点出要写的是有关家乡的四季的风景。）

春天，万物复苏，山上的积雪融化了，小草发芽了，树木长出了嫩绿的叶子，好像一切才刚刚开始一样，勤劳的人们也开始劳动了。一阵春雨过后，空气中弥漫着泥土的气息。果树开花了，粉红的海棠花、樱花，雪白的杏花、淡黄的梨花，争奇斗艳，芬芳迷人。田野里各種野花都盛开了，好一片美丽的景色！（仿照朱自清的《春》，从植物、人、田野几方面写了家乡春天的热闹美丽。）

夏天，火红的太阳照射着大地，知了在树上不停地叫。树木、花草也长得密密层层的。菜园子里有各种蔬菜，油豆角、茄子、西红柿、黄瓜、水萝卜、小白菜、香菜……我喜欢和妈妈一起到菜园子里采摘这些新鲜的蔬菜。（AABB式词语写出花草树木的长势。）

秋天，硕果累累，庄稼成熟了，稻穗沉甸甸的，像狗尾巴一样垂着。高粱穗红红的，像红绣球，缀满了闪光的珍珠。玉米棒正龇牙咧嘴地笑着。那满坡的豆子，结满了豆荚，微风轻轻一吹，像摇响了的铃铛似的。大大的苹果把脸都笑红了，亮晶晶的石榴把肚子都撑破了一个大洞，葡萄也把紫莹莹的身体露了出来……（比喻、拟人、排比等修辞手法写出硕果累累，叠词、ABB式词语写出硕果品质上佳的一面。）

冬天，银装素裹，地面上像铺上了一层雪白的毛毯，天空时常会飘鹅毛大雪，树枝上也积满了雪花。地上的雪厚厚的，踩上去又松又软，常常没过膝盖。大家可以约几个好朋友堆雪人、打雪仗、吃冰糖葫芦，还可以欣赏美丽的雪景、树挂、雾凇，可美了！（从地上到天上，从动态到厚度，分层次客观地写出了冬天家乡的特点。）

这就是我的家乡，一年四季景色分明、风景如画，我爱我的家乡！（首尾呼应，再次点出家乡的美丽，表达喜爱之情。）

总评

不一样的写法：

《美丽的家乡》和《我的家乡》两篇习作都是描写家乡四季景色的。但是《美丽的家乡》偏重写感受，写自己对家乡四季的印象。《我的家乡》则偏重写景色，写自己对家乡四季的观察。

《美丽的家乡》这篇习作最特别的是对内容的挑选，因常年不在家，所以对比城市的生活，家乡春天广阔的麦田、秋天丰盛的水果、冬天的鹅毛大雪是让小作者感到最新奇的，写得别具特色。

《我的家乡》这篇习作最突出的是内容全面，词句优美，描述客观，对四季的描述比例均匀。

一样的美：

两篇习作描写的都是家乡的四季，从文中我们可以看出两位小作者虽然对家乡感兴趣的方面不同，但是热爱之情相同。在结构安排上，两篇习作都是开头介绍家乡季节的特点，接着具体介绍不同的体验过程。在表达上，都使用了比喻、排比等修辞手法，内容丰富，层次清晰，让读者感受鲜明。

（李菁）