所谓“德育”，是指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者有目的地培养受教育者品德的活动。它是对中职生进行马克思主义理论和思想政治教育的主渠道、主阵地。它在培养社会主义事业的建设者与接班人的工作中具有重要的地位和作用。“德育”的目的在于培养当代中职生正确的人生观、价值观、世界观，稳定中职而进行的思想政治教育。“德育”对提高中职生的文化水平和道德修养具有不可替代的重要作用。而我校在“德育”开设的过程中，存在着一些不可忽视的问题，针对存在的问题，分析其原因并提出相应的对策。

一、存在的问题及其原因

中职“德育”课在培养当代中职生正确的人生观、世界观、价值观方面以及培养社会主义事业建设者和接班人方面意义重大。但是，由于管理、师资、课程自身、方法、学生本身等方面存在一定的问题，我校的“德育”课学习还存在一些不容忽视的问题。其中的问题与不足主要表现在以下几个方面。

（一）管理方面

1.相关部门对“德育”课学习的重要性认识不够。作为学校公共课的“德育”课在设置上虽然与专业课处于同等地位，虽然也在一些文件和谈话中受到重视，但在实际的教学实践中却不能做到位。

2.学校对“德育”课堂状况管理不严。大多数学生反映，学校管理部门没有专门针对“德育”课的监管机构，也没有形成严格的管理制度。……