广东广州市越秀区2015—2016学年第二学期六年级语文期末试卷

一、听读短文，完成练习

1.根据短文内容填空。

今年的“猴年马月”为________至________，共计________天。

2.根据短文内容判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。

（1）我国古代是用“干支纪事”来计年、计月、计日、计时的。（）

（2）所谓“干支”就是十二“天干”和十二“地支”。我们的老祖宗还设计了十二种动物与十二地支互相搭配。（）

（3）农历以12个月为一年，跟十二地支平行。每个月的名称永远不变。（）

（4）每年都有一个马月，而且固定在农历六月。（）

3.简答：“猴年马月”并不是________，而是________。

二、读拼音，写词句

三、用同音字组词

2.学习是辛苦的。学习是快乐的。（用关联词语连成一句）

3.拉萨的春天是个美丽的城市。（修改病句）

五、根据提示填空

1.含有“手”的四字词语：得心应手、________、________。

2.含有“新”的四字词语：革故鼎新、________、________。

3．我们要勤学苦练，练就过硬的基本功。正如《文心雕龙》所说：“操千曲而后晓声，________。”________

4.珍惜时间的古诗：________。

六、判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”

1.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”句中用了两个比喻，形象地写出时间的稍纵即逝。（）

2.“例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身……例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。”通过举例子，形象表现拇指默默奉献的特点。（）

3.《鲁滨孙漂流记》是美国作家笛福所写的长篇小说。鲁滨孙用顽强的意志，超强的生存能力，在荒岛上绝处逢生，经过40年的孤苦生活，终于脱险，返回故乡。（）

4.“天冷极了，下着雪，又快黑了。”《卖火柴的小女孩》以环境描写开头，为故事发展和人物遭遇埋下伏笔。（）

5.“这个力量就是父亲平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”中的破折号表示意思递进。（）

七、阅读文段，完成练习

真理诞生于一百个问号之后（课文节选）

①最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡

四、按要求改写句子

1.钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。

②洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1.本文的中心论点就是文章的________。从节选第②段，得知文章通过________、________、________这三个事例来说明论点，这三个事例的主人公的共同特点是________。

2. 文章告诉我们， 要发现真理， 就要善于________、________、________、________ 、________。（填上文中四字 词语）

3.第④段引用华罗庚的话的作用是（）。

A．富于形象 B.增加说服力

C.富于启发

4.第③④段内容采用的是（）。

A.举例论证 B.道理论证

C.比喻论证 D.对比论证

5.第③段说“在科学史上，这样的事例还有很多”，请仿照第①段，写一个相类似的事例来证明

文章的论点。

八、阅读文章，完成练习父亲的打与不打

①小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条长口子，就是把衣服挂个大洞。父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”

②可有一次，宁涛偷了邻居的5块钱。5块钱在当时已经是个不小的数目。父亲知道后，用皮带把他捆在树上，狠狠地抽了好几鞭子，边抽边说“小时候偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷。下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷，他怕说到做到的父亲真的砍了他的手。

③9岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影。电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来的时候没看到弟弟。当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了便没放在心上。直到他回到家，没看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找到弟弟。——闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧？可是，父亲却一句话也没有说。

④之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。

⑤在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了。我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。”

⑥那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。

1.文章按（）顺序来叙述。

A.空间B.时间

C.事情发展

2.文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（）

A.正反对比B.前后对比

C.前后照应

3.简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。

4.在这三件事中，作者详写的是哪件事？为什么？

5.文章刻画父亲主要运用的是_____和________描写，让我们感受到他是________一个的人。而第④段则主要运用的是________描写，让我们感受到宁涛是一个________的人。

6.读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？

九、习作

近年来，极端天气频现，大暴雨后广州时常出现“水浸街”，甚至“水浸车”的严重情况（如图所示），给市民增添诸多不便，网友纷纷戏称“要来广州看海”。请你围绕广州出现的“水浸街”的现象，把自己看到的、听到的、想到的或者亲身经历过的一两件事，按一定的顺序写清楚，写出你的感受。

【听力材料】什么是“猴年马月”

今年的6月5日至7月3日是农历的五月，共计29天，就是成语所说的“猴年马月”。这样说来，“猴年马月”并不是不可知的年月。

“猴年马月”究竟从何而来呢？其实,我国古代是用“干支纪事”的方法来计年、计月、计日、计时的。所谓“干支”就是十二“天干”和十二“地支”的简称。为了把这种方法普及到民间，我们的老祖宗还设计了十二种动物与十二地支互相搭配，把每一个“地支”贴上了非常明显的“标签”，方便人人熟记成诵，就是“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪”。至于每个月的命名就更为简单了。农历以12个月为一年，跟十二地支平行。每个月的名称永远不变：一月叫虎月，二月叫兔月，三月叫龙月，四月叫蛇月，五月叫马月，六月叫羊月，七月叫猴月，八月叫鸡月，九月叫狗月，十月叫猪月，十一月叫鼠月，十二月叫牛月。

这样说来，每年都有一个马月，而且固定在农历五月。今年恰逢猴年,所以就有了“猴年马月”。因此，从科学上讲，“猴年马月”并不是遥遥无期，不能实现的意思，而是每过12年就轮回一次。