吴狄

（南京审计大学金审学院 14级会计3班 江苏南京 210023）

摘 要：大学班级是大学学生管理体制中的基本单元，新形势下传统的"保姆和家长"式班级管理模式已经不能适应社会对大学生的要求。而在大学生日益增多的当下，学生的素质已经呈现下降趋势，大学班级管理中存在的不足使得大学没有起到应有的提升学生素质的作用。同时提倡班级自治的管理理念，建立班级管理制度和大学班级管理的模式，构建班级管理监督委员会，班集体行使"监督权"与"决定权"，形成既渗透"民主"与"民权"的理念，又具有权力制约的大学班级管理新体制。笔者根据自身班级管理经验以及大学生发展过程中应该注意的事项，探析在新形势发展过程中，如何科学管理大学班级的一些策略，让班级与时俱进，不断进步。

关键词：大学班级、管理、策略

大学是人生中非常重要的一个阶段，是学生步入社会之前的一个跳板。中学时代，学生只是一味的学习理论知识，而大学更需要学生做到理论与实践相结合，全面发展自身的能力，才能在竞争日益激烈的社会中谋求一席之地。大学以班级为单位，班级又以学生为基础。一个班级的优秀程度对学生有着深刻的影响，所以，构建一个优秀的班级对学生的发展有着至关重要的作用。笔者通过研读专家文章和查阅相关调研报告数据，结合切身大学生班级管理的经验，提出如何践行以下四点，进而更好的管理班级，让班级成员得到更优质、更全面的发展。

一、安全无小事：大学班级管理取得业绩的前提是打好安全牌

随着社会的发展，交通的愈发便利，大学生的生活空间与涉及领域也在不断扩展。鉴于新形势下就业的需求，大学生不仅要掌握专业理论知识，更要走出校园参加社会实践，因而对大学生人身财产安全有威胁的因素也随之增多。例如繁杂的交通、网络上的骗局、市场上过期变质的食品、宿舍水电隐患等等，都会对大学生的身心与财产造成威胁。他们虽为成年人，但是却并未真正步入社会这个大染坊，导致其缺乏自我保护意识，稍有不慎就会造成不幸。再者，远离家乡的学子们，会受到学业与生活的双重压力，若不能及时调整心态，进而导致心理危机，就会做出极端的事，最终酿成人生及家庭悲剧。因此笔者提出大学班级管理必须以确保学生的人身财产安全为前提，提升他们的安全防范意识，打好安全牌。班级可经常组织以安全为主题的特色班团会，提高学生自身的防御能力，预防学生受到人身伤害。笔者的班级辅导员的安排下，每天都有值班班委对学生的宿舍卫生、上课出勤、返校情况进行检查，杜绝夜不归宿的情况，预防班级管理上的漏洞和死角。同时建立班委责任制度，考核制度、监督制度。班级安全联络人、心理委员定期与班级学生谈心，掌握学生们的心理状态，让其积极乐观的面对生活，做到防患于未然。

二、班级建设：思想引领、道德建设是基石

新形势下的大学生思想道德应以马列主义为理论武装，以爱国主义为教育重点，不断创新宣传载体，不断选树先进典型。大学生是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，因此大学生思想道德的格局决定了国家未来的发展趋势。少年善则国祥，少年恶则国祸，中国是个讲究“忠、孝、信”的国家，若当代大学生都不具备这些品质，社会何来进步与发展。每个人在成长过程中，内心或多或少都会产生一些阴暗面，而在班级管理方面，剔除这些阴暗面，对学生进行思想道德引领是基石。大学生是受到过高等教育的一个群体，若心存恶念，将是社会的一大隐患，高智商犯罪较之匹夫犯罪要可怕许多。所以强化大学生的思想道德建设，是符合党中央全局的行为，是保证国家事业发展与长治久安的一项重要举措。思想道德建设是班级管理的根本，因此我们要积极组织学生们参加公益活动，在帮助他人的过程中升华思想；召开班级主题会议，宣扬党的最新方针与决策，树立拥护党的意识；在班级举行集体户外实践，以此来增加班级的凝聚力，增强团队意识，消除自私自利心理。

三、专业学习：明方向、抓重点，打造良好班风学风

大学生说到底还是学生，学生就要以学习为主，只有拥有了扎实了专业知识，才能在接下来的实践与工作中如鱼得水。好的班级学风是促进学生们学习的一大助力，因此创造良好的学风是班级管理的基本任务。明方向，抓重點，学习建设不断创新，没有规矩不成方圆。班级设立班级规章制度，学生要做到上课不迟到、不早退、按时上交作业等，此规章可对学生的行为做到指导和约束作用，让学生形成良好的学习习惯。大学是学生时期乃至人生中至关重要的一个阶段，它像一个岔路口，很大程度上决定了学生未来所走的道路，所以在班级管理的过程中，应当树立学生的目标意识，让他们找到自己的努力方向。唯有拥有坚定的目标才有付诸于行动的动力，才可以使学生不断进步，使班级不断进步。营造良好的班级学风，不是一朝一夕之事，也非一言一行之功，而是在于点滴的影响和水滴石穿的精神。班级的班规这一外在要求，学生自己所确立的目标这一内在需求，双重影响下不断地完善班级学风，不断获得进步。

四、实践育人：学理论、重实践，多彩文体社团活动促和谐

社会实践可以引领青年大学生健康的成长，志愿服务可以促进社会的和谐进步。学习是学生的天职，但也不能一味的死学专业，此举与书呆子无异。我们虽已成年，但作为青年应有的朝气还是不可或缺的。学生的文体全面发展在班级建设中有着举足轻重的地位，当今社会需要的是全面型人才，而不是死读书的毕业生，文化与体能决定了学生发展的格局和生活的质量。举个例子，一个上知天文下知地理的天才，若身体不好苟延残喘，有何生活质量可言？若无文化、艺术的熏陶，有何生活情调可谈？在统筹班级管理的时候，要考虑到学生文化与体能的发展。在国家法定节假日举办一些班级活动、晚会、户外拓展，让学生施展才艺；在课余时间组织一些班级体育比赛，锻炼身体的同时促进交流；在晚自习时放一些与专业相关的前沿报道或视频，或者在课间放一些经典音乐，增加眼界、提高格局，这些对学生身心发展都有着很好的的推动作用，使其在大学期间充实自己，为日后择业发展奠定良好的基础。

本文对当前大学的班级管理提出了一些建议，以理论为基础，以实践为标准，只为和广大读者进行思想上的交流。笔者自知此篇文章只浮于问题表面，但却希望一纸陋言可以起到抛砖引玉之能。在新形势下大学班级管理这一大命题上，还有许多方面值得更深层次的挖掘与思考，并且在总结中取其精华，去其糟粕，使大学班级的优秀程度不断提升，于学校的人才培养、学生日后的职业规划大有裨益。

参考文献：

[1]严慧.探究如何提高大学班级凝聚力以及大学生全面发展等问题.文学教育.2013

[2]张惠东.大学班级管理模式探究.华南理工大学学报.2014endprint