APP下载

如何利用幼儿的日常生活进行安全保健教育

2017-06-15陈晓琴

学周刊·上旬刊 2017年17期
关键词:幼儿

陈晓琴

摘 要:常言道:“安全重于泰山,健康就是幸福。”对于初涉人世的幼儿来说,他们的安全和保健意识处于初建时期,对相对来说复杂的社会缺少必要的安全防范意识,对疾病和健康的认识才开始在懵懂中搜寻,而这一切的培育又是幼儿成长的必修课,是他们以后顺利步入社会的基础,因而安全保健教育显得很有必要。生活即教育,游戏又是最能体现幼儿天性的活动方式,将安全与保健教育贯穿于日常生活和游戏之中,抓住细微的契机,必能在毫无察觉中构建出他们感性的鲜活的安全保健认知。

关键词:幼儿;安全保健;一日生活

中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)17-0223-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.17.143

《幼儿教育指导纲要》里明确指出:学校要充分利用好幼儿的日常生活与活动对孩子进行安全教育和保健教育。实际上幼儿的所有教育目标的完成都离不开学校与家庭的日常生活,活动与游戏是幼儿成长中最受欢迎的形式,那么实现日常生活教育的最大化,游戏活动中不留痕迹的在孩子的心灵深处种下保健安全的种子就显得尤为重要。

一、抓住孩子入园离园的机会,进行交通安全与食品安全教育

安全重于一切,人类所有的行为与教育都在安全的保障下才有可能开展。诚然安全教育的内容非常丰富,家长和教师不能一股脑儿的想当然的讲给孩子,而且渴望收到事半功百的效果。相反孩子的安全教育要在孩子的走路、说话、吃饭、睡觉、上厕所这些看似细碎的日常生活中渗透与融合。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

幼儿
从“要遵守”到“我来管”——大班幼儿的自我管理初探
幼儿美术作品选登
幼儿美术作品选登
幼儿美术作品选登
幼儿美术作品选登
幼儿美术作品选登
幼儿美术作品选登
如何让幼儿爱上阅读
如何培养幼儿的自信心
优秀幼儿园亲子活动展