鲍园园

摘 要：当代的高中生由于青春期特殊的心理影响，普遍缺乏交往活动中的安全感，主要表现为孤独与封闭，自卑与退缩，冷漠与多疑等。倾听作为沟通中的重要環节，在满足学生的安全需求上起到了重要的作用，也在中学生的人际交往中发挥着重要的心理价值。开展中学生心理健康教育，就要引导中学生正确、主动、积极地倾听。

关键词：人际交往；马斯洛理论；倾听；安全需要；心理价值；学会倾听

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）19-0177-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.19.109

对于现在的高中生来说，青春期的敏感细腻和迷惘无助，使得人际交往成为他们最为关注的话题之一，但同时，缺乏沟通和交往经验，也使得人际交往成为他们最为困扰的话题之一。倾听是人际交往过程中非常重要的一个环节。善于倾听，是进行人际交往的基本素质，也是赢得好人缘的重要条件。面对高中生在交往过程中出现的问题，应该尤为关注倾听的作用，通过引导学生学会正确倾听，来不断满足中学生的安全需要以及其他更为高层次的需要。

一、中学生交往过程中常见的心理问题

研究倾听在中学生交往中所起的作用，首先应该分析中学生交往过程中常见的心理问题。高中的学生正处在青少年向青年过渡的时期，一方面内心充满着交流渴望的热情，另一方面又将这种热情小心地掩藏在敏感多疑的心绪之下，害怕受到外界的伤害。可以说，没有安全感，是高中生在人际交往中面对的最主要的问题。……