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中俄高考语文试题对比分析

2017-06-15张金忠王佳琪孙倩倩

教书育人·教师新概念 2017年6期
关键词:主观题选择题题型

张金忠 王佳琪 孙倩倩

高考作为一项有效选拔人才的考试,不管在中国还是俄罗斯都有着极大的影响力。以语文为切入点,对2015年中俄高考语文试题各个层面进行分析,不但可以帮助我们更好地了解我国和俄罗斯高考语文试题的考核目标和内容,而且对高中生语文知识和能力的培养,对完善我国语文教学体系均有一定的参考价值。

一、中俄高考语文试题要求对比分析

(一)中国高考语文试题要求

我国全国普通高等学校招生统一考试语文试题分为考试说明和考试题目两部分。考试时间为2个半小时(150分钟)。注意事项的内容通常包括:

1.本试卷分为Ⅰ卷(阅读题)和Ⅱ卷(表达题)。答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

(二)俄罗斯高考语文试题要求

俄罗斯国家统一考试语文考试试卷的内容包括两部分。第一部分为考试说明(3页),第二部分为考试题目(11页)。考试说明大约占据了试卷内容的三分之一篇幅。

俄罗斯高考语文试题要求如下:

1.语文考试试题分为两部分,共25题,1-24题为“第一部分”第25题为“第二部分”。

2.语文考試时长3个半小时(210分钟)。

3.1-24题需用数字、单词、词组或一串字母来回答。答案先填到题目后面的作答处,之后再抄写到1号答题表上。

4.第25题为材料作文,答案要写在2号答题表上。

5.考试一律用黑色中性笔或钢笔作答。

6.考试过程中可使用草纸,在草纸上作答不计入成绩。

7.请努力完成更多的题目,以便获得更多的分数。

除此之外,与我国高考语文试题相比,俄罗斯语文试题颇具特色的一点是,高考语文试卷的首页带有俄罗斯教育部门负责人的签字和公章。

(三)从俄罗斯高考语文试卷看俄罗斯教育特点

对比中国高考语文试题的试卷说明部分,从俄罗斯国家统一考试语文考试试卷说明中可以看出俄罗斯教育的几大特点:

1.考试说明占据考试试卷内容的三分之一篇幅,再加上领导的签字盖章,充分显示了俄罗斯人严谨的办事习惯,这里的细致入微的考试说明为考生提供了最全面、最详细的语文考试信息。相比之下,中国的考试说明内容过于短小,缺点是不够细致,考虑不够周到;优点是语言简练,更加单刀直入,直截了当。

2.考试说明中不使用生硬的词语,通常带有“Желаем успеха!”(祝你成功)、“Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.”(请尽量完成更多的题目,以便获得更多的分数)等字样,帮助考生缓解面临考试时的紧张情绪,减少焦虑,这在一定程度上显示出俄罗斯联邦教育部“一切为了考生”和“以人为本”的教育理念。

3.从答题时间和题量上来看,俄罗斯国家统一考试语文考试时间充足,题量不大,考生的压力相对不大,多数考生能够以轻松的心态、在充足的时间内发挥自己的真实水平,对于那些善于思考、综合素质强的学生十分有利。相比之下,我国的高考语文考题题量略大,而且题型稍微复杂,时间也较为紧张,考生能在规定时间内拿到高分有不小的难度。这不仅是知识水平的博弈,还是心理素质,临场反应能力的较量。

二、中俄高考语文试题题型对比分析

(一)中国高考语文试题题型

中国全国高考语文试题一共有18道题。类型可以归结为两大类:选择题和非选择题。选择题包括两部分:现代文阅读、文言文阅读和语言文字应用中的三个题,均为四选一。非选择题包括六部分:文言文翻译成现代汉语、诗歌赏析、名篇名句默写、阅读理解(选做题,可选文学类文本阅读或实用类文本阅读)、语言文字的运用和作文。显然,非选择题所占比重较大。

通过对2015年中国高考语文试题的分析,可以归结出中国高考的如下几个特点:

1.考题设计贴近考生生活,关注语文与考生生活的联系,突出考生在实际生活中运用语文的能力。通过想象力将图像与标题结合。如:下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。这道题主要考查观察图像与标题的契合,“联合”“力量”与图像中“鸽子”(和平)、组成鸽子的“旗子”(联合)和鸽子口中的植物橄榄枝有一定的内在联系。

2.选材上格外关注传统文化的因子,不仅在现代文阅读中选取富有文化内涵和美学特质的经典篇什,还注重对中国文言文,古诗等的考查以及人文知识的积淀。如:阅读《残春旅舍》(韩偓)这首诗,简要分析这首诗表达了作者怎样的思想感情。这道题主要考查考生鉴赏古诗作品的能力,尤其侧重考查考生理解作品内容、分析作品的艺术手法的能力。需要考生结合作者的生活背景进行分析。除外,为进一步分析作品中所表达的思想感情,还需要考生有丰富的想象力。因为如果没有丰富的想象力,单凭所听闻的信息也很难体会作者想要表达的感情和意境。

(二)俄罗斯国家统一考试语文试题题型

俄罗斯国家统一考试语文试题一共25道题。题型可以归结为三类:选择题、对应选择题和非选择题。其中选择题分为单选(五选一)和多选(五选多),包括:阅读理解、重音、修辞、变格变位、补全单词所缺字母、语义理解、补全单词所缺成分、标点符号和阅读理解九个部分。对应选择题包括:挑出语法错误和对修辞以及专业术语的理解两部分。非选择题则是材料作文。由此可见,俄罗斯国家统一考试语文试题中选择题所占比重较大,选择题类型多样。主要有以下几种类型:

1.材料型选择题

该类选择题考查学生对材料的理解和判断能力,根据题意抓住关键词语,找准切入点,联系备选项的内涵与题干的关系,找出符合材料事实的备选项,如2015年俄罗斯语文试卷第一部分第1题。这道题应该用排除法来进行选择,选项一说西伯利亚占亚洲领土面积的2/5,而原文为1/4,所以选项一表述错误。选项二说西伯利亚是世界上最大的矿物质宝库,而原文为世界上最大的森林,石油和天然气宝库,所以选项二错误。选项四说西伯利亚在世界经济发展中占有重要地位,而原文只是说西伯利亚在俄罗斯经济发展规划中受到瞩目。因此选项四也错误。所以最后正确答案为选项三和选项五。

2.分析判断型选择题

多以挑出错误选项的形式来考查学生对基础知识、易混淆的知识点掌握得是否牢固,对基础概念的理解是否准确。除此之外能够细心审题,把握试题题干中的限制性条件,排除干扰选项。如2015年俄罗斯国家统一考试语文试题第一部分第6题,该题考查了俄语中最基本的语法规则:名词的复数形式、动词的变格变位以及命令式形式等。

三、结语

通过对2015年中俄两国高考语文试题题型和知识点的对比分析,我们可以看出如下几点不同:

(一)题型设置方面

俄罗斯国家统一考试语文试题选择题(客观题)比重非常大,占所有试题类型的96%,同时选择题的题型多样,有五选一、五选多、对应选择题等。选择题多以文字形式(如一段引文或贴近生活情境的句子等)呈现,选择五个选项中最合适的一项或多项,是一种设题灵活、客观性强、覆盖面很广的多功能题型。

虽然俄罗斯国家统一考试高考语文试题的选择题非常灵活和多样,但是其非选择题(主观题)却十分匮乏,只有一道材料作文题。相反,中国语文高考试题的选择题数量相对较少,形式较为单一(均为四选一),但是非选择题(主观题)却十分灵活。考查考生的阅读理解能力,能够抓住材料的关键点,能够根据材料发挥自己的想象力,做到触类旁通。试题对考生对名句名篇的背诵能力以及在写作上的语言组织能力和辩证思维能力也进行了考查。

(二)能力要求层面

俄罗斯更加注重对基础知识的考查,特别是对语法知识、词汇储备及对单词记忆的准确度,以及能够利用有效信息,归纳、比较和概括,全面地认识和分析材料。这不仅需要学生在平时扎实掌握基础知识,还需要有着分析、归纳和比较的能力。

相比俄罗斯国家统一考试语文试题而言,我国的高考语文试题难度要大得多。题量大、题型复杂,考生想在规定时间内获得高分有难度。中国语文试卷的非选择题十分灵活,非选择题考察学生運用所学知识综合分析和解决问题的能力,没有固定答案,灵活性强。这就要求学生必须把握知识要点,理顺知识间的联系,认真分析,反复琢磨,抓住知识考查的重点和要求,融会贯通,触类旁通,克服片面性思维。

(三)文化知识的考查

俄罗斯国家统一考试语文试题基本上都是对现代俄语的考查,而我国高考语文试题除了现代汉语以外,一些文言文和古诗也占有非常大的比重,我国高考语文试题中的这点非常值得进一步弘扬。比如在诗歌鉴赏中,考查了学生鉴赏评价诗歌的能力,考查考生体会作品重要语句的丰富含意,并综合起来赏析作品内涵、领悟作品艺术魅力的能力。这非常有利于对中国传统文化的继承和发展。如2015年中国高考语文试题诗歌鉴赏部分。

总体上说,俄罗斯和中国高考语文试题各有各的亮点和不足之处。中俄高考语文试题的共性在于两国均由客观题和主观题两部分构成,都非常注重知识考查范围的广度,除考查知识外,对能力的要求也很高。不同之点在于,俄罗斯国家统一考试的命题更为重视选择题,通过设置大量灵活多样的选择题型,考查知识的覆盖面更广,对学生基础知识掌握的要求更为严格,对考生比较和分析能力的要求更高。在主观题设置上却没有我国高考语文试卷多样化。我国高考语文试卷主观题的类型多种多样,考题内容更加贴近考生生活,更加关注语文与考生生活的联系。除此之外,考题内容格外重视传统文化,文言文和古诗等是每年高考语文试题的必备题,而俄罗斯国家统一考试的语文试题内容仅仅针对现代俄语知识的考查。我国高考语文试题,特别是主观题更有深度和难度。

基金项目:2015年黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“中俄高考语文试题整合对比研究”(项目编号:201510231013)。

(作者单位:哈尔滨师范大学斯拉夫语学院)

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