谷月

摘要：学为人师，行为世范，师范生是未来教师行业的领导者和参与者，加强师范生的职前职业道德是必要的，具有一定的价值意义。本文主要阐述了目前师范生的职业道德存在的问题，并从社会，师范院校和家庭这三个方面来分析了其成因和对此应采取的解决措施。

关键词：师范生；教师职业道德

一、加强师范生教师职业道德的意义

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表了重要的讲话，其中谈到了高校教师的重要职责，即教师要承担起教书育人的责任，更好地促进学生的健康成长和全面发展，成为学生求学路上和成人路上的引路人和指导者。百年大计，教育为本，教师被认为是“人类灵魂的工程师”。我国正处于社会主义发展初级阶段，培育“四有”新人是当前迫切需要的，而学校正是培育的阵地，教师则是责任的承担着。伟大的教育学家孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。由此可见，具备良好的职业道德是成为教师最基本的要求之一，教师职业道德具有示范性和教育功能，可以帮助教师在传道，授业，解惑时事半功倍。师范生是未来的人民教师，应具备扎实的专业知识和技能，并且有较高的道德修养。师范生具備良好的职业道德可以提高未来教师行业的整体师德水平，防止教师职业道德失范现象的发生。师范生树立热爱学生，终身学习，教书育人等职业态度可以更好地完成职业理想，因此，加强师范生的教师职业道德是必要的。……