四岁娃的课外班历程
2017-06-14张士国
大众健康 2017年6期
张士国
在为人父前,我见过身边很多的有娃家庭,把孩子每天的日程都安排得满满的,各种辅导班、课外班连轴转,家长累,娃也累。当时自己就暗下决心,以后自己有了娃一定不会如此,要给他一个快乐无忧、充满游戏的童年。理想总是丰满的,现实往往十分骨感,现在回头看自己当时的想法,也只能呵呵了。
我家孩子今年四岁半了,从他会爬起,就开始跟早教中心打交道了,一到周末就四处体验,京城有名的几家早教中心都留下了娃的足迹。那时的出发点很简单,给孩子找一个安全又宽阔的场地,可以让他尽情地爬来爬去,同时也能跟同龄孩子交流,至于通过早教机构能学到什么东西、可以锻炼哪些机能,反而没有过多考虑。当然,在四处体验这些早教中心的过程中,我们也有很多困惑。每个早教机构都声称自己在孩子早期教育领域是权威的,有完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备,比来比去,越比越糊涂。另外孩子对那些的早教机构也不太感兴趣,每次去体验都很难坚持上完一节课,更多的是自顾自地玩玩具,这也让我们最终放弃了早教课程。
在孩子四岁后,随着入园季的到来,我们越来越担心家庭“圈养”、户外“散养”的孩子会不会极度不适应幼儿园的集体生活。所以,为了提前让娃感受下有约束的幼儿园生活,我们开始了新一轮的辅导班体验游。最后,根据体验效果以及课程的时间安排,帮孩子报了他的第一个正式兴趣班——美术,后来又增加了奥尔夫音乐课。……
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