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身为人师

2017-06-13邓静怡

作文评点报·高中版 2017年18期
关键词:作文教师学生

邓静怡

踏上三尺讲台,一支粉笔演绎人生风采,智慧的火花在碰撞;在那里,一起领略唐诗宋词的美,一起走进数字艺术的殿堂,一起探讨知识的奥妙。每一次面对面的交流,每一次失败后的鼓励,每一次成功后的鞭策,身为人师,得天下英才而教之,不亦乐乎!

身为人师,肩担重任,以一丝不苟的态度教导学生。为人师者,不仅是知识的渊博,更多的是强烈的责任心和认真的工作态度,在潜移默化中感染学生。作家沈从文先生刚到北大任教时,他不敢正视学生,低着头,一言不发,在讲台上足足站了十几分钟,底下学生乱作一团,很奇怪这位先生怎么一句话也不说。可是后来,学生看他的讲义写得十分细致,他批改的作文,密密麻麻,写的字比学生作文还要多,大家被先生这种令人叹服的态度深深打动,很多学生回忆沈先生,提及恩师严谨的处事态度,对他们一生为人处世影响深远。

“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”真正的为人师者从精神上改变学生,从灵魂上提升学生。

身为人师,满腔热血,用拳拳爱心感动学生。学而不厌,诲人不倦,身为人师,言传身教,以身垂范。“随风潜入夜,润物细无声”,给予学生春风化雨般的温暖。一代才女林徽因,作为师者,不仅才识出众,还以实际行动关爱学生,自己日子过得十分清贫,还帮助贫困学生,生病期间,她在病榻之上,还尽心尽力帮学生答疑,将自己的心捧出来,献身于教育事业,她是真正的大师。……

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