关键词：科研引领；促发展；海淀区；图强第二小学；趣味运动会

中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2017）05-0079-01

2017年4月26日，北京市海淀区图强第二小学与中国青少年体育素质“课课练”总课题组联合举办了以“科研引领兴校促发展，强健体魄圆梦创辉煌”为主题的第二届体能素质课课练“合作杯”趣味运动会。这次活动学校分别为孩子们准备了丰富多彩、趣味浓厚的比赛项目（13个项目）。热闹的竞赛场面，让孩子们的童心得到充分的释放，参与活动的领导和嘉宾，也被孩子们热烈的比赛场面所吸引，不由自主地参与孩子们的合作竞争中。

一、科研引领促发展

海淀区图强第二小学是一所普通的学校，在校学生近1700名，90%是独生子女家庭，孩子们的体质也曾一度处于下滑状态，让人感到担忧。2013年由海淀教委任命黄学英为学校校长、党支部书记，新的领导集体建立后，经过调研此种现象引起学校领导的高度重视，学校为此专门召开了体育工作研讨会，制定了三年体育工作发展规划，把落实“健康第一”的思想放在學校工作的首位。

2014年学校参加了《中国青少年体育素质“课课练”创新研究》的体育研究，把科研作为一个有力的抓手，紧紧依托体育科研的引领，有效提高学生的体能素质。三年来，学校采取引进来走出去培训模式，把专家请到学校，对学生身体现实状况把脉会诊，从中发现问题，然后进行分析研究制定出可行性的解决方案。通过理论与现场的辅导培训，把群体工作和教学作为突破口，整改原有的活动与教学模式，把“课课练”新的教学模式融入实际教学和活动中，取得了明显的实效。学校紧紧依托科研课题的平台，为孩子们创设新颖的教学和活动内容，在活动中培养学生“会学习、会合作、会交流”的锻炼模式，不断在合作中取得锻炼的实效，增强体能素质、提高学生体育锻炼积极性，通过相互合作、积极配合，取得的锻炼效果是显而易见的。三年的实践，让学校领导和老师们看到，孩子们的体质得到增强，年级与班级间合作意识浓了，自觉锻炼的风气蔚然成风。2014-2016年学校先后召开了三次合作模式的体育现场会，先后两次荣获了“海淀区小学生广播操、创编操优秀示范校”“海淀区阳光体育明星校荣誉称号”。

二、强健体魄创辉煌

加油！加油！激烈的场面让孩子们难以释怀，红红的笑脸展现着健康的花朵。小青虫迎面接力、快乐羊角球比赛、快乐大口袋、推彩轮胎……这些有趣的项目自从它走进校园，来到学生们中间，就受到学生们的喜爱。这些丰富的项目都是学校根据学生年龄体质特点及兴趣爱好经过精心挑选，通过理论假设、场景模拟以及实践分析，选择适合6-12岁不同年龄段学生、安全系数高并且锻炼强度合理的项目进行实践，利用“课课练”和大课间活动，每天组织学生开展趣味体育项目活动，现如今大部分同学都能熟练掌握3-4个项目的活动技能。实践证明，体育科研为学校注入了新的活力，“课课练”活动极大地调动了学生对体育活动的兴趣，同学之间互帮互学、互教互练，每位同学都是一名小老师、小教练。

随着越来越多的学生参与体育“课课练”，学生在丰富多彩的活动中尽情地享受活动的乐趣，彻底改变了过去“要我练”，而形成如今的“我要练”的新局面，学生们已经将“课课练”拓展到“天天练”甚至是与家长一起“家家练”。活动中同学之间的凝聚力被挖掘出来，老师与同学间的感情也加深了，班级团队精神得到了充分的体现，孩子们童年的体育梦在心中绽放，合作精神正在这所学校升华。

在体育科研的引领下，开展体能素质“课课练”趣味运动已经成为学校体育工作的新常态，此次“合作杯”趣味运动会展现的正是学生们平日活动的一个缩影。■