王晓旭

【摘 要】班会是教师教育学生的一种重要课堂形式，教师通过具体的内容会使学生从思想上形成正确的认识，从而端正学习态度，规范自己的行为，提高自身素质。本文主要探究了教师如何在班会课上用“心”教育学生，使学生可以在有章可循、宽松向上的环境中健康地成长。

【关键词】班会；心；态度；行为；素质

班主任管理是一门艺术，教师如何利用班会课来走进学生的心灵，架起与学生沟通的桥梁，引导学生形成正确的人生观和价值观，帮助学生成长，是需要不断探究的。班主任教师在班会课堂上要善于利用良心、爱心、信心和恒心借助亲切的目光、慈爱的手、温暖的鼓励话语来给学生提供前进的动力，促进学生在愉快的环境中形成科学的认识，不断改变自己，提高自己。

一、良心

班会课上，教师要搞好对学生的教育工作，就要精心准备每一次班会，使班会有明确的主题，使学生学有所得，在教师的教育下可以形成新的认识，提高学生的道德品质。班会课不是教师简单地把上一周的情况简单地总结一下，需要教师全面地、系统地对班级情况做出分析，同时还要找到相应的教育方向，使学生通过班会可以提高认识。教师工作是需要良心的，班会开展的形式和内容是可以多样的，教师不认真准备，随意地总结几句，看也成为一堂班会课；班主任精心准备，用良心做事，有针对性地教育学生也是一堂班会课，但是他们的效果是不同的。……