杨成媛

（营口市西市社区卫生服务中心，辽宁 营口 115000）

护理结局分类系统用于消化性溃疡患者健康教育中的效果分析

杨成媛

（营口市西市社区卫生服务中心，辽宁 营口 115000）

目的 探讨护理结局分类系统在消化性溃疡患者健康教育中的应用效果。方法选取142例消化性溃疡患者为研究对象，根据护理结局分类系统消化性溃疡相关指标制定调查问卷，分别调查所有患者入院时及出院后6个月健康知识掌握程度。结果出院后6个月，本组患者对消化性溃疡认知改善情况明显优于入院时，差异有统计学意义（P＜0.05）；健康教育后，本组患者自我管理及行为生活方式改善情况明显优于入院时，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理结局分类系统在消化性溃疡患者健康教育中有着较好的应用效果，能提升患者对消化性溃疡疾病的认识，促使其加强自我管理，积极转变行为生活方式，值得推广应用。

消化性溃疡；护理结局分类系统；健康教育

消化性溃疡在临床上有着较高的发病率[1]，且复发率较高，病情极易反复，给患者正常生活和工作带来严重影响 。而护理结局分类系统是临床上常见的能对护理服务效果进行明确反映的结局系统，是用来测量和护理相关的患者的标准化语言[2]。此外，护理结局分类系统还能对接受护理患者的护理结局进行反映，将患者结局包含于卫生保健效益评价之中，从而可促进患者康复。本研究以142例消化性溃疡患者为研究对象，探讨护理结局分类系统在健康教育中的应用价值，现报道如下。……