陶小陵

兴趣是我们每个人做好任何事情的关键，填鸭、灌输式的教学模式，对于非高考科目没有任何作用，在高中美术鉴赏课教学中，注重对学生兴趣的培养和激发，是学生上好美术鉴赏课的前提，同时兴趣也是教师上好美术鉴赏课的保障。对于失去兴趣的高中美术鉴赏课教学，学生谈不上知识点的掌握。除此之外，兴趣对于学生非智力因素的培养也至关重要。

学生从小学到高中，随着绘画拟写实能力愿望提高，学生对美术的兴趣会越来越淡化，尤其在高中阶段、信息化高度发达的当下，再加上学生面临高考升学的压力，学生负担日益加重，另外，社会、学校以及家庭对美育教育重视程度的不够，必然导致学生对高中美术鉴赏课失去兴趣，在某些学生眼里，高中美术鉴赏课基本上是自修课。所以高中阶段，如果想让学生对高中美术鉴赏课产生兴趣，使高中美术鉴赏课成为素质教育的重要形式，真正提升学生全面素养，那么，教师是一定要讲究一些方法与策略的。

一、要给学生营造轻松愉悦的学习氛围

美术课与其他学科不一样，课堂气氛应尽可能地让学生感到轻松、愉快，最大限度地保持教师与学生之间的融洽。这就要求教师在语言上可适当的幽默一点，特别在阐明一些美术理论知识时，应尽量避免用呆板、空洞的陈述，尽可能归纳得简明、扼要而又形象，甚至是夸张比喻，效果会更好；在欣赏作品时可结合一些有关……