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新形势下的班主任工作

2017-06-08温丽莎

语文周报·教研版 2017年23期
关键词:班主任思想能力

温丽莎

班主任是班级的直接管理者。是做好班级工作和学生思想工作的责任人。是学生个性发展的榜样和引导者。新形势下学生工作难度加大。要做一个成功的班主任,就要抓好以下几个方面工作:

一、加强学习,提高综合素质

教师的天职是传道、授业、解惑,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学很难在学生中树立威信的。因此班主任必须不断用新知识充实武装自己。

其次是加强道德修养,做学生的楷模。班主任是学生工作具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范。因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

第三是具备多种能力。班主任要具备的能力很多,如观察、分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,發现、培养和使用人才的能力等。捕捉学生的思想信息,把握他们真实态度,以达知人知面知心的能力,应有启迪学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力。

二、深入学生,协调各方关系

班主任必须深入学生中去,认真了解学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师。……

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